[시험 범위] 1 ~ 3단원
중간 평가 제1회	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	도형에서 각은 모두 몇 개입니까?

()

2.	주어진 도형을 왼쪽으로 밀었을 때의 도형을 그려 보시오.

3.	계산을 하시오.

	[eqn: 7]	[eqn: 0]	[eqn: 9]
[eqn: +]	[eqn: 8]	[eqn: 9]	[eqn: 6]

4.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 5``5``3]  [eqn: -]  [eqn: 3``2``7]

[eqn: 500]

[eqn: 300]

5.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

6.	곱셈식을 보고 나눗셈식을 [eqn: 2]개 만들어 보시오.

[eqn: 5times6=30]

(,)

7.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

8.	몫의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 12div3][eqn: 40div5]

9.	오른쪽 도형을  와 같이 돌린 도형을 찾아 표 하시오.

()    ()    ()

10.	꽃이 [eqn: 24]송이 있습니다. 꽃병 한 개에 꽃을 [eqn: 8]송이씩 꽂는다면 꽃병은 몇 개 필요합니까?

()

11.	계산 결과가 나머지 넷과 다른 하나는 어느 것입니까? ()

① [eqn: 548-164]	② [eqn: 168+236]

③ [eqn: 600-216]	④ [eqn: 699-315]

⑤ [eqn: 172+212]

중간 평가 제1회

12.	어떤 도형을 오른쪽으로 뒤집었더니 오른쪽 도형이 되었습니다. 처음 도형을 그려 보시오.

13.	그림에서 직각은 모두 몇 개입니까?

()

14.	한 상자에 [eqn: 4]개씩 들어 있는 공이 [eqn: 3]상자 있습니다. 이 공을 다시 [eqn: 6]개의 바구니에 똑같이 나누어 담는다면 한 바구니에 몇 개씩 넣을 수 있습니까?

()

15.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

	[eqn: 9]	[eqn: 2]	[eqn: 3]
[eqn: -]	[eqn: 2]		[eqn: 7]
		[eqn: 5]

16.	그림에서 찾을 수 있는 크고 작은 정사각형은 모두 몇 개입니까?

()

17.	어느 방향으로 돌려도 모양이 변하지 않는 것을 찾아 기호를 쓰시오.

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	[eqn: 100]이 [eqn: 2]개, [eqn: 10]이 [eqn: 9]개, [eqn: 1]이 [eqn: 7]개인 수보다 [eqn: 465] 큰 수는 얼마입니까?

()

19.	어떤 수에서 [eqn: 458]을 빼야 할 것을 잘못하여 [eqn: 584]를 뺐더니 [eqn: 258]이 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마입니까?

()

20.	정수는 구슬 [eqn: 28]개를 주머니 [eqn: 4]개에 똑같이 나누어 담았고, 현주는 구슬 [eqn: 18]개를 주머니 [eqn: 3]개에 똑같이 나누어 담았습니다. 주머니 한 개에 들어 있는 구슬이 더 적은 사람은 누구입니까?

()

[시험 범위] 1 ~ 3단원
중간 평가 제2회	학원	학년 반	점수
		이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	직각삼각형을 찾아보시오.

()

2.	계산을 하시오.

	[eqn: 5]	[eqn: 0]	[eqn: 6]
[eqn: -]	[eqn: 2]	[eqn: 7]	[eqn: 4]

3.	뺄셈식을 보고 나눗셈식으로 나타내어 보시오.

[eqn: 20-5-5-5-5=0]

()

4.	두 수의 합을 구하시오.

[eqn: 798]   [eqn: 393]

()

5.	나눗셈의 몫이 [eqn: 5]인 것에 표 하시오.

[eqn: 30div5]

[eqn: 15div3]

()          ()

6.	도형에서 직각은 모두 몇 개입니까?

()

7.	나눗셈의 몫이 가장 큰 것을 찾아 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 21div7]  ㉡ [eqn: 42div7]  ㉢ [eqn: 24div6]

()

8.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

9.	주어진 도형을 와 같이 돌린 도형을 그려 보시오.

10.	계산 결과가 큰 것부터 차례로 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 436+175]

㉡ [eqn: 983-376]

㉢ [eqn: 384+225]

()

11.	길이가 [eqn: rm28`cm]인 철사를 사용하여 가장 큰 정사각형을 만들었습니다. 정사각형의 한 변은 몇 [eqn: rmcm]입니까?

()

중간 평가 제2회

12.	주어진 도형을 오른쪽으로 뒤집은 뒤 와 같이 돌린 도형을 각각 그려 보시오.

13.	[eqn: 3]장의 숫자 카드를 한 번씩만 사용하여 만들 수 있는 세 자리 수 중에서 가장 큰 수와 가장 작은 수의 합을 구하시오.

6

3

8

()

14.	어떤 도형을 와 같이 돌렸더니 오른쪽 도형이 되었습니다. 처음 도형을 그려 보시오.

15.	[eqn: 4]장의 숫자 카드 중에서 [eqn: 2]장을 골라 한 번씩만 사용하여 두 자리 수를 만들었을 때 [eqn: 7]로 나눠지는 수를 모두 구하시오.

1

2

3

5

()

16.	어떤 수를 [eqn: 4]로 나누어야 할 것을 잘못하여 [eqn: 2]로 나누었더니 몫이 [eqn: 8]이 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마입니까?

()

17.	[eqn: 0]부터 [eqn: 9]까지의 수 중에서  안에 들어갈 수 있는 수를 모두 구하시오.

[eqn: 735-43][eqn: <300]

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	체육 시간에 정미는 줄넘기를 [eqn: 425]번 넘었고, 영호는 정미보다 [eqn: 137]번 적게 넘었습니다. 두 사람은 체육 시간에 줄넘기를 모두 몇 번 넘었습니까?

()

19.	왼쪽 도형을 [eqn: 2]번 움직였더니 오른쪽 도형이 되었습니다. 어떻게 움직였는지 설명하시오.

()

20.	민호네 농장에 있는 소와 닭의 다리 수를 세어 보았더니 모두 [eqn: 50]개였습니다. 소가 [eqn: 9]마리라면 닭은 몇 마리입니까?

()